华盛顿特区的邓巴高中从1870年到1955年培养了第一位黑人联邦法官、第一位黑人将军、第一位黑人内阁成员和美国前三位黑人女性博士——所有这一切都发生在布朗诉董事会案之前的几年中的教育。
我们被告知要尊重长辈是有原因的。聆听智慧和经验的声音是令人振奋和启发的。那些时间不够用的人不得不说得清楚直接。ThomasSowell就是这样一位声音。在90岁时，他违背了不再拿起笔的承诺，他将目光转向了教育界，在这些
学校
受到严格审查、他们有权在问题。这些天来，特许学校的领导者需要他们的脊椎僵硬；他们过分的批评者在鼻子上打了一个比喻。索维尔在他专门写的一本书中提供了这两点，以提醒人们什么是危险的，“给那些未来悬而未决的孩子们”。
在上个世纪最杰出的黑人知识分子中，索维尔是一位经济学家、一位敏锐的文化观察家、一位多产的作家和专栏作家，他在社会政策、种族、教育和许多其他学科的长期职业生涯中积累了学识。他的大局观使他能够区分森林和树木，并以改革者和特许学校倡导者曾经像棍棒一样挥舞的清晰和道德权威写作，然后落入更复杂但令人沮丧的种族和广泛概念的束缚一系列社会正义问题——住房、移民、治安和监禁——表面上阻碍有色人种孩子的程度与我们存放他们的三流学校一样多或更多，而特许敌人很乐意将他们带回有机会。
展开剩余74%托马斯·索威尔
在他的序言中，Sowell讲述了近半个世纪前与
ThePublicInterest
的编辑IrvingKristol就如何改善黑人学童的教育成果进行的交流。“你说得好像对黑人孩子的良好教育是以前从未发生过的事情，必须从头开始创造，”索维尔回答道。他向克里斯托尔描述了华盛顿特区邓巴高中的历史，该高中从1870年到1955年产生了第一位黑人联邦法官、第一位黑人将军、第一位黑人内阁成员以及美国前三位黑人女性博士等。学校向精英大学和职业发展的人——所有这些都是在
布朗诉教育委员会案之前的几年
.惊呆了，克里斯托委托索维尔研究并写了两篇关于“黑人卓越”教育的文章。
美国的特许学校运动还不到30年，它还没有产生一所邓巴高中，而且永远不会不击退教师工会、政治家和监管机构的威胁，他们决心使特许学校看起来更像家庭一般的传统学校寻求逃跑。索维尔的任务是为战斗提供弹药。他的辩护既有精神又有学术性。它包含足够多的数据、图表和图表（它们占据了整本书的一半）来温暖古怪的心，并使宪章批评者感到尴尬。索维尔坚持认为，他们的敌意是金钱、权力和政治优势的结果，但很少是儿童的最大利益。
Sowell在本书的开头部分将他的分析重点放在了特许学校和地区学校与“真正可比的学生”得比较上，他将其定义为特许学校和公立学校在同一栋楼内教育具有相同社会经济地位的儿童，其中一个或更多的班级为同年级的孩子服务。这种严格而狭隘的苹果对苹果比较友好Sowell的分析范围限制在纽约市大约23,000名学生，那里的特许学校与纽约市教育部管理的学校“位于同一屋檐下”。通过将他的讨论重点放在与五座或更多建筑物的学校的特许学校网络上，可以说，Sowell将他的拇指放在规模上，支持具有成功、可复制模式的成熟网络或特许管理组织。
对比是惊人的。总的来说，特许学校的学生在英语语言艺术方面的熟练程度是同一建筑物内竞争公立学校学生的五倍。在数学方面，熟练度优势膨胀到近七比一。“同样值得注意的是，这种成功在许多地方是多么不受欢迎，”Sowell写道，他的主题升温，引用了对特许学校数量的法律限制，
“完全不考虑特定特许学校的教育质量好坏。结果。”
索维尔对诸如宪章是否为每个孩子服务等问题没有耐心。或者他们是否应该。“传统公立学校最根本的事实是，强制出勤必须保证各种性格和能力的孩子都必须上学。假设他们都想去那里，并且都在努力在那里取得成功，那就是无视最明目张胆的现实。”
对于特许学校是“隔离”学校的指控，他同样不屑一顾。索维尔写道，它们是“主要位于少数族裔社区的学校，在这些社区中，积极的少数族裔学生与其他积极的少数族裔学生一起接受教育”。“这些特许学校的成功记录，以及种族‘融合’运动的对比教育徒劳无功，都表明白人同学既不是非白人学生取得教育成功的必要条件，也不是充分条件。”尽管如此，“社会运动”，索维尔警告说，“有其自身的动力，单纯的事实往往无法阻止它们。”
在许多教育界最优秀的人才似乎不加批判地接受或被吓倒的时候，他们同意教育失败的总和和实质是种族主义——而不是学校文化或能力，或者培养学生主动性的能力——或者黑人的卓越表现没有白人的许可或盟友是不可能的
，
索维尔的信息可能会被置若罔闻。这是年龄和智慧的诅咒。如果我们选择倾听，我们最聪明的长辈来之不易的清晰性是我们可以从中受益的。但是年轻人对这一切从来没有太多用处。还有比教育更受年轻人、现代主义和
确定性支配的领域吗？
现在打击特许学校的风在政治、社会和文化上都不同于我们以前见过的任何东西。索维尔的书警告我们要避免几十年后的某一天，那时一些未来杰出的黑人知识分子可能有机会向白人同事讲课，他们的谈话好像对黑人孩子的良好教育是以前从未发生过的事情靠谱的股票配资公司，必须创造出来从头开始。他将向震惊和难以置信的同事描述他在罕见学校或成功学院接受的教育。他们会觉得不可思议的是，这样的学校曾经存在过，或者我们让他们随波逐流，然后死去，不被赏识，不设防。
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