上周有一位美国老师因高年级学生不会读写，“连四个词都填不出”而崩溃痛哭；这周又有一位美国女老师激情控诉美国的教育现状：初中生基础单词不会拼、都不知道“I”要大写、不会用标点……

“很多人都说事情没有那么严重，但事实真的有这么严重”，这位美国女老师说她今年是第一年教初中英语，她带的七八年级学生连基础单词都不会拼，不知道标点该放哪里，也不知道“I”出现时必须大写，不知道用同义词，不知道怎么让语言生动优美……然而就在这种情况下，校长还以内容不当为由封禁了她所带班级的图书角。

“现在不仅高年级青少年读物被禁止，连初中生的读物也被禁止，这些学生要接受七八年级的考试，却只接受允许读三四年级水平的书，有时候连这个水平都达不到。”

这位女老师非常气愤地说到，老师已经竭尽所能践行教育使命，却不断被告知这不行那不行，美国的教育到底出了什么问题？她说在这样的教学情况下，他们还要指责学生为自己的落后而负责，质问为什么这些孩子总是落后。“因为我们不允许他们进步，认为某本书不适合某个孩子，就等于所有孩子都不应该读。认为班上大多数孩子都只在这个水平，就必须全员留在这个水平。”

有不少IP在美国的网友对此有同感，说自己曾在一份工作中对一位已成年的员工培训，“无论我尝试了多少次想要让他们明白，如果‘I’这个词单独出现时，它必须被大写。为期两天的培训共持续6至8个小时，但每一处‘I’都使用的是小写。”

“家长也不期待孩子能有什么学术水平”

但也有人指出，这可能也和美国学区有关，不同学区卷的程度不同👇

“我们学区卷的要死，每周都要考试……每学年要求课外阅读三百万字”