校服虽小，关乎万千学子健康成长，连着千家万户切身利益，是检验党员干部政绩观端正与否、治理能力过硬与否、为民初心坚定与否的重要窗口。当前，正确政绩观学习教育走深走实，校服治理领域暴露出的形式主义、官僚主义、不作为慢作为等问题值得高度警惕。从部分地方统一校服引发舆情争议，到一些学校阳光民主、高效规范的正面实践，正反两方面典型清晰昭示，政绩不在纸面流程，而在民生实效。

校服治理中的种种乱象，根源在于政绩观错位、责任意识缺失。有的地方重“面子”轻“里子”，盲目推行“一市一款”行政统一模式，以行政指令替代民意、以管控效率替代市场规律，导致优质企业出局、仿冒产品横行，部分地区校服穿着率不足20%，既造成资源浪费，又损害群众利益，是典型的劳民伤财、追求显绩的错误做法。有的地方重“形式”轻“公平”，在校服遴选过程中出现刷票造假、程序失范，甚至以“防控舆情”为由设置“传播禁令”，将家长、学生的知情权与监督权拒之门外，让民主决策沦为走过场，严重透支政府公信力。还有的地方重“管理便利”轻“文化传承”，漠视百年校园历史积淀，对群众合理诉求回应迟缓、避重就轻，暴露出作风漂浮、回避矛盾、脱离实际的治理短板。

更为普遍的，是校服采购中的“拖字诀”“击鼓传花”与责任空转。不少地方新生入校多时，合身校服仍迟迟不到位，采购周期严重滞后。究其根源，是怕担责不敢早招，还是不作为不愿早招？这种消极躺平、推诿扯皮的“慢作为”，直接造成教育资源配置浪费，与正确政绩观要求背道而驰。当前部分考核导向存在明显偏差：只看有没有招标，不看有没有穿上；只重程序是否走完，不问学生是否受益，是典型的“半拉子”工程思维。政绩观的核心偏差，就在于重“程序闭环”、轻“结果闭环”。真正的政绩，绝不是“开学第一天贴出招标公告”，不是流程留痕、资料完备，而是学生安心、家长放心、社会满意。

与上述乱象形成鲜明对比，南京市中华中学以阳光透明、民主决策、结果导向、高效落地的实际行动，为校服治理树立了正面标杆，成为践行正确政绩观的生动样本。走进中华中学校园，校服采购全过程信息、企业资质、质检报告、价格明细、交付承诺在公示栏全程公开、一目了然。学校严格落实教育部校服管理“应知应会”要求，建立“学校主导、家委主体、师生参与”的选用机制，将校服采购列入“三重一大”决策事项，充分保障家长与学生的知情权、参与权、监督权。在校方、家委会、纪检监督三方协同下，学校对款式遴选、成本核算、质量检测、按期履约实行全流程管控，严格执行“双送检”制度，不强制、不指定、不拖延、不搞形式主义，把安全、实惠、合身、准时作为工作出发点和落脚点，以结果实效检验治理成效，赢得家长广泛认可。

在南京市纪委监委派驻市教育局纪检监察组的精准监督下，全市校服领域专项整治持续深化。纪检监察组联合教育、市场监管等部门组建专项工作组，对校服选用、招标、签约、验收、交付、售后实施“穿透式”监督，聚焦价高质次、强制购买、程序失范、拖延不作为等突出问题靶向施治、一抓到底。通过备案审核、约谈提醒、督导整改、推广标准化合同等举措，全市校服采购流程持续规范，均价下降15%，家长满意度达97.66%，以有力监督推动责任落实、作风转变、成效提升。

小事小节是一面镜子，能够照出干部的党性原则、政绩观念与为民情怀。当前，正确政绩观学习教育持续深化，教育系统更应以此为契机，向躺平亮剑、向懒政开刀、向拖延宣战，推动校服治理回归民生本源。一要坚守为民初心，把学生健康、家长满意放在首位，坚决杜绝推诿扯皮、拖延滞后，以快行动、实举措、好结果回应群众期盼。二要坚持实事求是，尊重教育规律与校园文化，不搞“一刀切”、不做形象工程，让校服治理贴合实际、贴合民意、贴合育人需求。三要强化结果导向，重构科学考核评价体系，把“学生穿得上、穿得好、穿得放心”作为核心标尺，坚决破除“重程序、轻实效”的形式主义。四要严守安全底线，严格执行国家质量标准与“双送检”制度，全链条压实监管责任，守护青少年身心健康。五要弘扬实干作风，教育行政、教育装备、学校等各环节同向发力、协同担当，以“时时放心不下”的责任感办好民生小事。政贵有恒，治须务实。